Если ваши дети учатся в младших и средних классах школы, вероятно, после уроков, когда они приходят домой, вы с интересом задаете им один и тот же вопрос «Ну, как прошел твой день в школе?». И, скорее всего, ежедневно получаете односложный ответ, такой как «прекрасно» или «хорошо», который не говорит вам абсолютно ни о чем. Но вы ведь хотите знать все, что происходит с ребенком во время школьных занятий, вы надеетесь получить от него полную информацию! Или, по крайней мере, развернутое предложение в ответ.
В данной статье представлены вопросы, более привлекательные для детей, которые позволят вам получать подробную информацию о том, что происходит с ними в школе. Эти вопросы, конечно, не идеальны, но зато ответы на них вы будете получать в виде полноценных предложений, а некоторые из представленных вопросов приведут вас к интересным беседам, веселым обсуждениям и примерному пониманию того, что ваши дети думают и чувствуют о том времени, которое проводят в школе.
- 1. Что было самым лучшим из того, что произошло сегодня в школе? (Что было самым худшим из того, что произошло сегодня в школе?)
- 2. Расскажите мне, что заставило тебя сегодня рассмеяться.
- 3. С кем бы ты хотел сидеть за одной партой? (С кем бы ты не хотел сидеть за одной партой? Почему?)
- 4. Какое самое крутое место в школе?
- 5. Какое странное слово ты услышал сегодня? (Или что-то странное, что было кем-то сказано.)
- 6. Если сегодня вечером я позвоню твоему учителю, что он расскажет о тебе?
- 7. Ты помог сегодня кому-нибудь?
- 8. Кто-нибудь помогал сегодня тебе?
- 9. Расскажи мне об одном факте (что-то новое), о котором ты узнал сегодня.
- 10. В какой момент дня ты чувствовал себя счастливее всего?
- 11. Когда тебе стало скучно сегодня?
- 12. Если бы сегодня прямо в твой класс прилетели инопланетяне на космическом корабле и захотели кого-нибудь забрать с собой, кого бы ты им посоветовал? Почему?
- 13. С кем бы ты хотел поиграть на большой перемене из тех детей, с кем раньше не играл?
- 14. Расскажи мне о чем-нибудь хорошем, что произошло сегодня.
- 15. Какое слово чаще всего произносил сегодня учитель?
- 16. Как ты думаешь, над чем тебе нужно поработать в школе или чему научиться, что подучить?
- 17. Как ты думаешь, над чем тебе нужно меньше работать или что можно меньше учить в школе?
- 18. К кому в классе ты мог бы относиться лучше?
- 19. Где ты чаще всего играешь на большой перемене?
- 20. Кто в вашем классе самый смешной? Что в нем/ней такого смешного?
- 21. Что было самым вкусным из того, что вам сегодня давали на обед?
- 22. Если бы завтра ты стал учителем, то что бы ты сделал?
- 23. Есть ли в классе ребята, которые не успевают за всеми и которым необходимо чаще отдыхать?
- 24. Если бы ты мог поменяться местами с кем угодно в классе, кто бы это был? Почему?
- 25. Расскажите мне о трех разных сегодняшних случаях в школе, когда тебе пришлось пользоваться карандашом.
Дети часто дают интересные ответы на вопросы №№ 12, 15 и 21.
Такие вопросы, как № 12, позволяют детям без страха и опасений рассказать о том, кого они считают лишним в своем классе, и дают родителям возможность обсудить те причины, по которым ребенку не нравится тот или иной ученик, обнаруживая при этом проблемы, о которых ранее не было известно.
Ответы, которые родители получают на свои вопросы, иногда просто удивительны. Например, на вопрос № 3 вы можете услышать, что ребенок больше не хочет сидеть за одной партой со своим лучшим другом – не из желания повредничать или похулиганить, а в надежде поближе познакомиться с другими детьми и подружиться с ними.
Иногда нам просто стоит придумать правильные вопросы и задать их нашим детям. Некоторые вопросы кому-то из них подойдут больше, а кому-то меньше. Но вы ведь имеете право и хотите знать, что происходит в их жизни, и стремитесь оказывать им своевременную помощь. Поэтому спрашивайте, спрашивайте, спрашивайте.
По мере того как дети вырастают, приходится прикладывать все больше и больше усилий, чтобы сохранять с ними должную взаимосвязь, но такие усилия необходимы и всегда оправданы.
